Proyectos a realizar para el concurso de la Beca 2018

Proyectos a realizar para el concurso de la Beca Integra Mulier o Integer Homo 2018

El objetivo del concurso es estimular la creatividad, planeación y desarrollo de ideas. Los accesorios que acompañan al proyecto no son relevantes para determinar a los ganadores.

Existen dos bloques a considerar; los cuales se dividen en temas:

•        BLOQUE 1- Intelectual-Social.
•        BLOQUE 2 -Espiritual-Apostólico.

El proyecto a elaborar por los participantes debe incluir un tema de cada bloque, por ejemplo:

•        Puedes elegir: tema a) del Bloque 1 (académico) con tema b)  del Bloque 2 (espiritual).

Cada participante puede armar su propio paquete para que su proyecto sea original.

 

Si se considera realizar en el proyecto algún material para colocar en la academia (posters, campañas, etc.,)  todo tiene que ser en inglés o francés para el caso de Suiza y en inglés para el resto de las academias.

BLOQUE 1 - Intelectual-Social

 

Área intelectual: Área muy importante en las Academias Oak; el propósito es hacer al alumnado responsable de su propio aprendizaje y darle todos los medios para alcanzar los objetivos.

 

Temas

a)      Propuestas de cómo motivar en los hábitos de estudio

·         Campañas, propuesta de ejercicios. Considerar que la manera de motivar de las Academias Oak es siempre positiva y no negativa.
 

b)      Hablar en francés/inglés fuera de las clases, según la academia a la que se aplica.

·         Campaña, propuesta de ejercicios.

·         ¿Cómo motivarías a adolescentes a hablar francés/inglés fuera de las clases?. 

 

Proponer cómo motivar a los alumnos para aprender francés/inglés, ¿qué harías? ¿Algún cartel que motive, campañas para hablar el idioma en los pasillos, frases diarias para saludar a la gente? ¿trabajos/actividades que generen puntos extra?
 

Área Social: Actividades que ayuden a la integración de la generación y a que se conozcan. 

Temas

c)       Actividades de grupo. Se puede desarrollar alguna de las que ya se realizan en algunas academias Oak:

  •          Talent show,
  •          Día de san Valentín.
  •          Intercambio de regalos.
  •          Week spirit de la academia.
    • ¿Qué tipo de actividades se propone realizar? 
    • Cineforums (películas, temáticas, preguntas, dinámicas).

 

d)      Se puede también proponer otro tipo de actividades que ayuden a:

·         Integración como generación (conocerse, sincerarse con los demás).

·         Diversión.

·         Por lo general se tienen los viernes, alrededor de dos horas.

e)      Organizar campañas para:

·         Autenticidad

·         Verdadera amistad

·         Anti-bulling

·         Sencillez

·         Gratitud

 

 

BLOQUE 2 - Espiritual-Apostólico

Área espiritual. Área esencial en el programa de las Academias Oak que busca formar cristianos auténticos que vivan su vida de fe con solidez. 

Temas

a)      Campañas litúrgicas: Adviento y Cuaresma.
Criterios: - Que puedan aplicarse a grupos grandes (entre 50 y 100 personas), 
- Que sean fáciles de realizar en cuanto a material. 
- Considerar que no todas conocen qué es adviento y cuaresma.

 

Para adviento y cuaresma las Academias Oak tienen lo siguiente:

·         Una conferencia donde se explica qué es el adviento o la cuaresma. 

·         Se publica información en los paneles de avisos en relación con el tema. 

·         Se propone una campaña que recuerde y ayude a vivir el tiempo litúrgico. 

·         Medios que ayuden a vivir el adviento y la navidad una vez que regresen a sus casas de visita.

·         ¿Cómo aprender a vivir la Semana Santa y la Pascua estando de viaje?. 

Sabiendo que se cuenta con estas instancias, ¿qué harías tú? ¿Cómo  lo presentarías y qué crees que ayudaría a vivirlo mejor? 

 

b)      La Navidad. ¿Cómo ayudarías a tus compañeros a vivir la Navidad de una mejor manera una vez que regresan a sus casas?
 

c)       Club de sacristía-Caballeros del alta, Night talks . Las academias Oak tienen grupos que apoyan en la organización de misas y apoyan al Padre en las mismas. ¿Qué propondrías como actividades o como motivación para tus compañeros? ¿Qué tipo de programa realizarías para estos clubs?

·     Considera que se pueden juntar al menos una vez al mes y que pueden participar en algunas celebraciones litúrgica importante.
 

d)      Adoración de primer viernes de mes. Devoción al Sagrado Corazón y las misas de viernes primero.  

·     ¿Cómo promover las promesas del Sagrado Corazón de Jesús?. Presentación y explicación. ¿qué harías y cómo lo presentarías a tus compañeros?

  •  Hay una asamblea o tiempo de aproximadamente 30 min. para explicar y presentar ésta devoción. 

·       Proponer cómo organizar 6 adoraciones de primer viernes de mes. (Cada curso, entre grupos pequeños, se tienen 15 min. de adoración) ¿Cómo propondrías que se aproveche ese tiempo.

 

e)      Actividades marianas: 

·     Mes del Rosario en octubre.  ¿Cómo organizarías un rosario para toda la Academia? ¿Cómo motivarías a que los alumnos participen?. 

·     Mes de María en mayo ¿Qué actividades propondrías para la vivencia de este mes?. 

  •  Campañas: 
    •  Hay tres paneles de avisos en las academias Oak.
    •  Campaña que motive y ayude a crecer en el amor a María.

 

Área apostólica. Durante el año escolar se busca que cada alumno tenga una experiencia personal de donación y de entrega. En relación a esto puedes proponer lo siguiente:

 

Tema

f)       Apostolados callejeros. Distintos apostolados que se pueda realizar, o algún proyecto que creas que ayude a los estudiantes. 

·         Considera la realidad de la localidad y del país en que se encuentra la Academia Oak en que participas.

·         Actividades para las salidas a los asilos de ancianos. Puedes proponer actividades a realizar con ellos, sin costo o bajo costo.



 

Desarrolla tu proyecto tomando en cuenta el siguiente formato:

a. Objetivo general (¿Qué es lo más importante que pretendo lograr con mi proyecto?).

b. Objetivos específicos (¿Qué otras cosas quiero conseguir?).

c. Lema (Frase que motive y sirva de hilo conductor del proyecto).

d. Medios (Aspectos concretos que me servirán para conseguir mis objetivos, ¿cómo lo voy a lograr?)

e. Calendario de actividades (un año escolar)

f. Descripción de actividades y materiales que se necesitan para llevar a cabo el proyecto de manera eficiente y real.

 

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